ÎÇáÏæä Ýí ÓÈíá ÇáÈÚË ãä ÓÌá ÇáäÖÇá ÇáÞæãí ÇáãÌíÏ ÍÒÈ ÇáÈÚËõ ÇáÚÑÈí ÇáÇÔÊÑÇßí åæ ÍÒÈñ Þæãíøñ æõáöÏó ãä ÑÍã ãÚÇäÇÉ ÇáÇãÉ  ãä ÃÌá ÊÍÞíÞ æÍÏÊåÇ æÍÑíÊåÇ æäåÖÊåÇ¡ áÊãÇÑÓ ÏæÑåÇ ÇáÍÖÇÑí Èíä ÇáÃãã ÈãÇ íóáíÞ ÈãßÇäóÊöåÇ ÇáßÈíÑÉ æÅãßÇäÇÊåÇ ÇáåÇÆöáÉ æÊÃÑíÎåÇ ÇáãÌíÏ. æåæ ÝößÑñ ÑóÕíäñ æÑÇÓÎñ¡ æäóåÌñ äÇÖÌñ æãõÊÞÏãñ íäíÑ ÏÑÈ ãäÇÖáíå æÌãÇåíÑóå Ýí ßÝÇÍåã áÊÍÞíÞ ÃåÏÇÝå ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáßÈÑì Ýí ÇáæÍÏÉ æÇáÍÑíÉ æÇáÇÔÊÑÇßíÉ. æÍÒÈñ åßÐÇ åí ÃåÏÇÝå¡ ÞæãíÉ ÊÞÏãíÉ ÇäÓÇäíÉ¡ áÇ íäåÖ ÈÑÓÇáóÊöå ÇáÍÖÇÑíÉ ÇáÚöãáÇÞÉ Ýí ÈÚË ÃãÉ ÈßÇãáåÇ¡ ÇáÇø äæÚíÉ ÎÇÕÉ ãä ÃÈäÇÁ ÇáÃãÉ ÇáãäÇÖáíä Ýí ÕÝæÝöå¡ ãä ÇáÐíä ÂãäæÇ ÈÍÞøö ÃãÊåã Ýí ÇáäåÖÉ æÇáÊÞÏøõã áÊÍÊøóá ãßÇäÊåÇ ÇáßÈÑì Èíä ÇáÇãã ¡ ÝæåÈæÇ ÍíÇÊåã áÊÍÞíÞ ÑÓÇáÊå¡ ÎÇÆÖíä Ýí ÓÈíá Ðáß äÖÇáÇð ÖÑæÓÇð æÊÖÍíÇÊ ÌÓÇã áÊÃÕíá ÇáÃåÏÇÝ ÇáäÈíáÉ ááÈÚË¡ æÞíãå æãÈÇÏÆå ÇáÓÇãíÉ. Çäøóåã ÕõäøóÇÚ ÇáÍíÇÉ æãÓÊÞÈá ÇáÇãÉ¡ æÑÌÇá ÇáÚØÇÁ æÇáÝÏÇÁ ãä ÃÌá ÊÍÞíÞ æÍÏÉ ÃãÊåã ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÌíÏÉ. åßÐÇ åõã ãäÇÖáæ ÇáÈÚË Úáì ÇãÊÏÇÏ æØäåã ÇáÚÑÈí ÇáßÈíÑ ãä ÇáãÍíØ Çáì ÇáÎáíÌ. íÓÚì åÐÇ ÇáÈÇÈ Çáì ÇáÞÇÁ ÇáÖæÁ Úáì ãÍØÇÊ ãä ÇáÓÌáø ÇáÎÇáÏ áãäÇÖáí ÇáÈÚË Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí ¡ ÇáÐíä ÔßøóáæÇ ÑÇíÇÊ ÚÇáíÉ ÓÊÈÞì ÊäíÑ ÏÑÈ ÃÌíÇá æÃÌíÇá ãä ÇÈäÇÁ ÇáÇãÉ Ýí äÒæÚåÇ äÍæ ÇáæÍÏÉ æÇáÍÑíÉ æÇáÊÞÏã. æãä Êáß ÇáÑÇíÇÊ ÇáÑÝíÞ ÇáÔåíÏ Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ãä Çáíãä .   ÇáÔåíÏ Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ÈØá æÞÇÆÏ ËæÑÉ ٢٦ ÓÈÊãÈÑ ÇáíãäíÉ (ÇáÞÕÉ ÇáßÇãáÉ áÍíÇÊå æäÖÇáå)  ÇáÍáÞÉ ÇáÇæáì íÍí ãÍãÏ ÓíÝ ÇáãÝáÍí ÊãåíÏ Çä ÇáÍÏíË Úä ÞÇÆÏ æÈØá ËæÑÉ ٢٦ÓÈÊãÈÑ ÇáíãäíÉ ÇáÎÇáÏÉ ÇáÔåíÏ ÇáãáÇÒã ÇáÈÚËí  Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ¡ åæ ÍÏíË Úä ÈØá ãä ÇÈØÇá Çáíãä ÇáãÚÇÕÑíä ¡ æÞÇÆÏ ãä ÞÇÏÊåÇ ÇáãÊÝÑÏíä ÇáÔÌÚÇä ÇáÇÝÐÇÐ æÇáãÖÍííä¡ ÇáÐíä ÊÌáÊ Ýíåã ÓãÇÍÉ ÇáãäÇÖáíä  ÇáÞæãííä  ÇáÈÚËííä  ÇáÇÕáÇ¡ ÇáÐíä áã Êßä ÊÚäíåã ÇáÓáØÉ æÈåÇÑÌåÇ æÇáÞíÇÏÉ æÇãÊíÇÒÇÊåÇ ÇáÊí íÊåÇÝÊ Èá æíÊÞÇÊá ãä ÇÌÚáåÇ ÇáÓíÇÓíæä ÇáÊÞáíÏíæä  ¡ÈÞÏÑ ãÇ ßÇäÊ ÊÚäíåã ÊÍÞíÞ ÇáãËá æÇáÛÇíÇÊ ÇáßÈíÑÉ æÇáÅåÏÇÝ ÇáÌãÚíÉ ááÔÚÈ æÇáæØä æÇáÇãÉ.   ÈÏÇÍíÇÊå ãäÐ äÚæãÉ ÇÖÝÇÑå æØÝæáÊå ÇáÛÖÉ ãäÇÖáÇ ÈÇáÝØÑÉ¡ ÚÇíÔ ãÍä ÇáÔÚÈ æÇáæØä ÈÚÞáå ææÌÏÇäå æÇÏÑß ÈÐßÇÆå ææÚíå ÇáãÊÞÏã Çä ÇáÅãÇãÉ æäÙÇãåÇ ÇáÑÌÚí ÇáÓáÇáí ÇáãÊÎáÝ åí ÓÈÈ ãÚÇäÇÉ æãÍä æÊÎáÝ æÌåá æÝÞÑ æãÑÖ ÇáÔÚÈ Çáíãäí ¡ æÇäå áæáÇ ÚÌÒ ÇáäÙÇã ÇáÇãÇãí Úä ÇáÞíÇã ÈÏæÑå ææÇÌÈå ÇáæØäí Ýí ÊÍÑíÑ ÌäæÈ ÇáæØä Çáíãäí  áãÇ ÈÞì ÇáãÍÊá ÇáÃÌäÈí  ÇáÈÑíØÇäí ÌÇËãÇ Úáì ÊÑÇÈ ÇÑÖäÇ ÍÊì ٣٠ ãä äæÝãÈÑ ÚÇã ٦٧ã ¡ ÝÂãä ÅíãÇäÇ ÚãíÞÇ ÈÞÖíÉ ÔÚÈå ææØäå æÍÞå ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáËæÑÉ æÇáÌãåæÑíÉ æÇáÊÍÑÑ ãä ÇáÇÓÊÚãÇÑ¡ æÇáÇÓÊÞáÇá æÊÍÞíÞ ÇáÇãÇäí æÇáãÈÇÏÆ æÇáÃåÏÇÝ ÇáÚÙíãÉ áÔÚÈå ææØäå áßí íÚíÔ ÍíÇÉ ÃßËÑ ÇÔÑÇÞÇ æÇÌÒá ÚØÇÁ áÑÝÇåíÊå æÓÚÇÏÉ ÇÌíÇáå . ÝÇÌÊåÏ æÚãá Ïæä ßáá Ãæ ãáá áÑÚÇíÉ ÔÌÑÉ  ÇáÇãá ÇáÞÖíÉ¡ ÇáÍáã ¡ ÇáËæÑÉ ÇáÊí ÛÑÓåÇ ÍÒÈå ÍÒÈ ÇáÈÚË ÇáÚÑÈí ÇáÇÔÊÑÇßí ¡ Ýí ÊÑÈÉ ÇáäÖÇá ÇáæØäí Ýí ÞØÑ Çáíãä ÝÓÞÇåÇ ÍÈÇ æÑÚÇíÉ æÌåÏÇ æäÖÇá æãËÇÈÑÉ ÍÊì ÃÎÖÑÊ æäãÊ¡ æÊãËáÊ ÇÈÑÒ ÌåæÏå ÇáÎáÇÞÉ¡ æËãÇÑ äÖÇáå ÇáäÇÖÌÉ æãÇÍÈÇå Çááå ãä ÓãÇÊ æããíÒÇÊ äÖÇáíÉ æÞíÇÏíÉ äÇÏÑÉ æãæÇåÈ æÞÏÑÇÊ ÎáÇÞÉ¡ ÈæÖÚ ÇáÃÓÓ æÇáãÏÇãíß ÇáäÙÑíÉ æÇáÊäÙíãíÉ ÇáÚáãíÉ æÇáÚãáíÉ áæÓíáÉ ÇáÊÛííÑ ÇáËæÑíÉ ÇáãÊãËáÉ ( ÈÊäÙíã ÇáÖÈÇØ ÇáÇÍÑÇÑ) ÇáÌäÇÍ ÇáÚÓßÑí áÍÒÈå ÍÒÈ ÇáÈÚË ÇáÚÑÈí ÇáÇÔÊÑÇßí  ÇáÐí ÃÚÏ å ÇáÍÒÈ ÈÔßá ÓÑí  ááÞíÇã  ÈËæÑÉ ÇáÓÇÏÓ æÇáÚÔÑíä ãä ÓÈÊãÈÑ ÚÇã ١٩٦٢ã æÝÌÑåÇ åæ æÃÌäÍÉ ÇáÍÒÈ ÇáãÏäíÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÞÈáíÉ  æÞÖì ÈÐáß  Úáì äÙÇã ÇáÅãÇãÉ ÇáÝÑÏí ÇáãÓÊÈÏ¡ æÃÞÇã ÇáäÙÇã ÇáÌãåæÑíÉ ÇáÊÞÏãí ÇáÚÇÏá ÈãÈÇÏÑÉ ãäå æÈÇáÊäÓíÞ ãÚ ßá ÇáÚäÇÕÑ æÇáÑãæÒ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÃÌÊãÇÚíÉ  ÇáæØäíÉ ÇáãÏäíÉ æÇáÚÓßÑíÉ æÇáÊäÙíãÇÊ æÇáÃÍÒÇÈ ÇáÓíÇÓíÉ ÇáãÊæÇÌÏÉ Ýí ÇáÓÇÍÉ ÇáíãäíÉ  ÇáÊí ÇÔÑßåÇ ãÚå  Ýí ÚãáíÉ ÇáÊäÝíÐ ááËæÑÉ æÝí ÞíÇÏÉ ÇáÏæáÉ æÇáÍßæãÉ ¡ÈÚÏ ÞíÇãåÇ ÈÝÚá ÔÌÇÚÊå æÍäßÊå ÇáÞíÇÏíÉ  æÈÏÚã æÅÓäÇÏ  ãä ãÎÊáÝ ÇáÝÆÇÊ æÇáÔÑÇÆÍ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÊæÇÞÉ ááÍÑíÉ  æÇáÇäÚÊÇÞ æÇáËæÑÉ æÇáÞÖÇÁ Úáì ÇáäÙÇã ÇáÇãÇãí æÇáÊÍÑÑ ãä áÇÓÊÚãÇÑ ÇáÃÌäÈí æÇáæÍÏÉ  æÇáÊÛííÑ ÇáÅíÌÇÈí Ýí Úãæã Çáíãä. æßÇä ÇáÔåíÏ ÇáãáÇÒã Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ÈÔåÇÏÉ ÑÝÇÞå ÇáãäÇÖáíä ÇáÐíä ÃÓåãæÇ Åáì ÌÇäÈå Ýí ÊÃÓíÓ ÇáÊäÙíã æÝí ÇáÅÚÏÇÏ æÇáÊÍÖíÑ æÇáÊäÝíÐ ááËæÑÉ åæ åãÒÉ  æÕá Èíä ÞíÇÏÉ ÇáÍÒÈ ÇáÊí ßÇäÊ ÊÚãá Ýí ÇáÙá  ÈãäÊåì ÇáÓÑíÉ æÈíä ÃÌäÍÉ ÇáÍÒÈ ÇáãÎÊáÝÉ æßÇä åæÇáÞÇÆÏ æ ÇáÞæÉ ÇáãÍÑßÉ  áÊäÙíã ÇáÖÈÇØ ÇáÇÍÑÇÑ æÝÑæÚ ÇáÊäÙíã ÇáÃÎÑì ÇáÓíÇÓíÉ æÇáãÌÊãÚíÉ¡  æÚä ØÑíÞå ßÇä ÇáÊäÙíã íÊÓáã ãä ÞíÇÏÉ ÇáÍÒÈ  ßá ÇáÃÏÈíÇÊ ÇáÊäÙíãíÉ æÇáÓíÇÓíÉ æÇáËÞÇÝíÉ  æÇáÊæÌíåÇÊ ÈãÇ ÝíåÇ åíßáíÉ ÇáÊäÙíã æÎØÉ ÞíÇã ÇáËæÑÉ æÃåÏÇÝåÇ ÇáÓÊÉ ÇáÎÇáÏÉ  æÈíÇäÇÊåÇ Úáì ÇáäÍæ ÇáÐí ÓæÝ äÊÍÏË Úäå ÈÔßá ÊÝÕíáí Ýí ÇáÍáÞÇÊ ÇáÞÇÏãÉ ¡ æÈåÐÇ íßÝíå ÔÑÝ äÖÇáå æÈÏíÚ ÈäÇÆå. æÈãÇ Ãä ÇáÔåíÏ ÇáÈØá Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ÞÏ ÇßÊÓÈ ãäÐ ÇááÍÙÉ ÇáÃæáì áÍíÇÊå ÇáäÖÇáíÉ æÇáÓíÇÓíÉ æÇáÚÓßÑíÉ ÔÑÚíÉ ÇáÃÞÊÏÇÑ¡ æÈÑåäÊ ÓãÇÊå æããíÒÇÊå ÇáÞíÇÏíÉ ææÚíå ÇáÓíÇÓí ÇáãÊÞÏã áÇ Çä íßæä ÇåáÇ áËÞÉ ÞíÇÏÊå ÇáÍÒÈíÉ Èå æÍÓÈ Èá ÈÍÊãíÉ Ãä íßæä Úáì ÑÃÓ ÇáÞíÇÏÉ¡ ÇáÇ Ãäå ÑÍãå Çááå ÇÎÊÇÑ áäÝÓå ßãäÇÖá ÇÕíá  Ãä íßæä Ãæá ãä íÖÍí æÂÎÑ ãä íÓÊÝíÏ¡ æÈäÞÇÁ ÇáËæÇÑ æÇáãäÇÖáíä ÇáÍÞíÞíä¡ æÒåÏ ÇáÍßãÇÁ æÔÌÇÚÉ ÇáÇÈØÇá ÇáÊÇÑíÎííä ¡ ÊÑß ãäÕÈå ßÞÇÆÏ ÇÚáì ááÌíÔ Çáíãäí æßÐÇ ãäÕÈ äÇÆÈ ÑÆíÓ ãÌáÓ ÞíÇÏÉ ÇáËæÑÉ¡ æÎÑÌ ÈÚÏ ÇíÇã ÞáÇÆá ãä ÞíÇã ËæÑÉ ÇáÓÇÏÓ æÇáÚÔÑíä ãä ÓÈÊãÈÑ ÚÇã ١٩٦٢ã áãæÇÌåÉ ÇÚÏÇÁ ÇáËæÑÉ æÇáÌãåæÑíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ãÇÑÈ áíäÇá ÔÑÝ ÇáÔåÇÏÉ åäÇß Ýí ÙÑæÝ ÛÇãÖÉ áÇÊÒÇá ÊØÑÍ ÍæáåÇ ÇßËÑ ãä ÚáÇãÉ ÇÓÊÝåÇã æÇßËÑ ãä ÓÄÇá ÍÊì ÇáÂä  Úáì ÇáäÍæ ÇáÐí ÓíÃÊí ÐßÑåÇ áÇÍÞÇð.   ÏáÇáÇÊ æãÚÇäí  ÊäÇæá ÓíÑÉ åÐÇ ÇáÈØá ÇáÍÞíÞÉ Çä åäÇß ÇáßËíÑ ãä ÇáãÚÇäí æÇáÏáÇáÇÊ æÇáÏæÇÝÚ ÇáãäØÞíÉ áÊæËíÞ æäÔÑ ÇáÓíÑÉ ÇáÍíÇÊíÉ æÇáäÖÇáíÉ ÇáÚØÑÉ áåÐÇ ÇáãäÇÖá ÇáËæÑí ÇáÔÇÈ¡ æÇáÞÇÆÏ ÇáÓÈÊãÈÑí ÇáÝС áÚá ãä ÇåãåÇ äÔÑ ÇáÍÞÇÆÞ ßãÇ åí æÏÍÖ ßá ÇáÇÞÇæíá æÇáÇÝÊÑÇÁÇÊ ÇáßÇÐÈÉ ÇáÊí íÚãá ÇáÈÚÖ Úáì ßÊÇÈÊåÇ  æÇáÊÑæíÌ áåÇ ÈÓæÁ äíÉ  Çæ  ÈÍÓä äíÉ ÝÊßæä äÊíÌÊåÇ ÇáÅÓÇÁÉ  ááÞÇÆÏ ÇáÔåíÏ æáËæÑÉ ÓÈÊãÈÑ æäÖÇáÇÊ ÔÚÈäÇ Çáíãäí.  åÐÇ ÇæáÇ æËÇäíÇ áÞäÇÚÊäÇ ÇáÇßíÏÉ  ÈÇä ÓíÑÉ åÐÇ ÇáÈØá ÇáÔÇÈ ÓæÝ ÊÙá ãáåãÉ ááäÖÇá ÇáæØäí æÇáÞæãí ÇáÇÕíá ¡ æááãæÇÞÝ ÇáãÈÏÆÉ ÇáËÇÈÊÉ Úáì ãÞÇÑÚÉ ÇáØÛÇÉ æÇáØÛíÇä æßá ÇáÇÝßÇÑ ÇáÙáÇãíÉ æÇáäÚÑÇÊ ÇáÓáÇáíÉ æÇáØÇÆÝíÉ æÇáãäÇØÞíÉ æÇáÚÔÇÆÑíÉ æÇáÞÈáíÉ ÇáÖíÞÉ¡ æÈÇÚËÉ Çáåãã ÇáãÊÕáÉ ÇÊÕÇáÇ ÍíÇ ÈÑæÍ ÇáæáÇÁ æÇáÅäÊãÇÁ æÇáÍÈ ááæØä æÇáÔÚÈ æÇáËæÑÉ æÇáÌãåæÑíÉ æÞíã ÇáæÍÏÉ¡ æÈÊæÇÕá  ÇáãÇÖí ÇáÍÖÇÑí ÇáãÒÏåÑ áÇÈäÇÁ Çáíãä ÇáÓÚíÏ¡ æãÏ ÌÓæÑ ÇáÊæÇÕá Èíäåã æÈíä ÇÌÏÇÏåã Çáãáæß æÇáÞÇÏÉ ÇáÚÙãÇÁ ¡ ÇáÐíä ÊÃáÞæÇ ÈØæáÉ æÚØÑ ÑÌæáÉ æØãÍÊ Îíáåã ÝÊÍ ÇáÞãÑ ) Ýí ÇáÞÑæä ÇáÛÇÈÑÉ ßãÇ íÞæá ÇáÇÓÊÇÐ ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáãÞÇáÍ æÔíÏæÇ ÃÚÙã ÇáÍÖÇÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÅäÓÇäíÉ ¡ æÈíä ÍÇÖÑäÇ ÇáÐí íäÈÛí ÑÛã ãÇÍá ÈäÇ æãÇ ÕÇÑ Çä íÙá ãÔÑÞÇ ÈÔãÓ ÇáËæÑÉ æÇáæÍÏÉ æ ãÔÈÚÇ ÈÇáÅíãÇä ÈÇááå ÇæáÇ æÈãÈÇÏÆ æÇåÏÇÝ ËæÑÊí ٢٦ÓÈÊãÈÑ æ١٤ ÇßÊæÈÑ ÇáãÌíÏÊíä¡ æÈÇáËæÇÈÊ ÇáæØäíÉ æÇáÞæãíÉ ÇáÊí Çãä ÈåÇ æÇÓÊÔåÏ ãä ÇÌáåÇ ÇáÔåíÏ ÇáÎÇáÏ Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí¡ æÈÇáÔÚæÑ ÈÇáãÓÄæáíÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ áãæÇÌåÉ ÊÍÏíÇÊ ÇáãÑÍáÉ¡ ÇáãÝÚã ÈÑæÍ ÇáËÞÉ ÈÞÏÑÉ ÇÈäÇ Çáíãä ÇáÇÍÑÇÑ ÇáÔÑÝÇÁ Ýí ÇáÊÛáÈ Úáì ãÌãá ÊÍÏíÇÊ ÚÕÑåã ÇáÑÇåä æÇäÊÕÇÑåã Úáì ÇÚÏÇÁ ËæÑÊåã ææÍÏÊåã æÇÚÏÇÁ ÍÞåã ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáÍíÇÉ ÇáÍÑÉ ÇáßÑíãÉ æÝí ÇáÓíÇÏÉ æÇáÇÓÊÞáÇá.   æÐÇ ßÇä ãä ÍÞ ÇáÔåíÏ ÇáÞÇÆÏ  Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ÈØá æÞÇÆÏ ËæÑÉ ٢٦ÓÈÊãÈÑ ÇáÎÇáÏÉ ÚáíäÇ Çä äÊÍÏË Úäå æÅä äÎáÏ ÐßÑÇå¡ æÇä äÊÍÏË Úäå ÈÅäÕÇÝ ãäÐ áÍÙÉ ÇáæáÇÏÉ æÍÊì áÍÙÉ ÇáÔåÇÏÉ¡ ÝÅääÇ äÍä Ìíá ÇáËæÑÉ æÇÌíÇáäÇ ÇááÇÍÞÉ ÈÃãÓ ÇáÍÇÌÉ Åáì Çä äÊÚÑÝ Úáì ãÌãá ãäÇÞÈ æãÇËÑ æãÌãá ÇáÕÝÍÇÊ ÇáãÔÑÞÉ ÇáÍíÇÊíÉ æÇáäÖÇáíÉ áåÐÇ ÇáÞÇÆÏ ÇáÔÇÈ ÇáÐí ÞÇÏ ÇáËæÑÉ ÇáíãäíÉ æÚãÑå áÇíÊÍÇæÒ Çá ٢٥ÚÇãÇ ÑÍãÉ Çááå Úáíå ãä ÇÌá Çä äÊÃãá ãÇÝíåÇ ãä ÕÝÇÊ æãäÇÞÈ áäÓÊáåãåÇ æÊÓÊáåãåÇ ÇáÇÌíÇá ÇáíãäíÉ æÇáÚÑÈíÉ ÇáÞÇÏãÉ ¡ æáäÊÚáã ãäåÇ ÇáÏÑæÓ æÇáÚÈÑ.   æáÓÊ ãÈÇáÛÇ ÅÐÇ ÞáÊ ÈÇääÇ ÇÐÇ ÇÎÐäÇ ÇáÙÇåÑÉ ÇáäÖÇáíÉ æÇáÞíÇÏíÉ æÇáÍíÇÊíÉ ááÞÇÆÏ ÇáÈÚËí ÇáÔÇÈ ÇáÔåíÏ Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí¡ Çí ßíÝ äÔÇÊ åÐå ÇáÔÎÕíÉ ÇáÝÐÉ Ýí Ùá äÙÇã ÇáÅãÇãÉ ÇáÙÇáã ÇáãÙáã¡ æÝí Ùá ÇáÙÑæÝ ÇáÇÓÑíÉ ÇáÕÚÈÉ Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÔÎÕí æßíÝ äãÊ æÊãßäÊ ãä ÞåÑ ÙÑæÝåÇ¡ æÚÏã ÇÓÊáÇãåÇ ÇáíÇÓ æßíÝ äãÊ æÊØæÑÊ æÈÑÒÊ ãæÇåÈåÇ æÞÏÑÇÊåÇ ÇáÎáÇÞÉ Ýí Òãä ÞíÇÓí ÞÕíÑ ÍÊì æÕáÊ Åáì åÐÇ ÇáãÓÊæì¡ ÝÅä Ðáß íÈÚË ÝíäÇ ÇáÇãá æíÚÒÒ áÏíäÇ ÇáËÞÉ áÔÚÈäÇ Çáíãäí ÇáÍÖÇÑí ÇáÚÑíÞ æÞæÇå ÇáÍíÉ ÈÅãßÇäíÉ ÅäÌÇÈ ÇÈØÇá ãäÇÖáæä ãä åÐÇ ÇáäæÚ ÇáãÊÝæÞ íäÞÐæä  Çáíãä ãä æÇÞÚå ßãÇ ÇäÞÐ åÐÇáÈØá æÑÝÇÞå ÇáãäÇÖáæä ÇáãÎáÕæä Çáíãä ãä ÇáÅãÇãÉ  äÙÇãåÇ ÇáÝÇÓÏ .   ÇãÇ ãÊì æÇíä æáÏ åÐÇ ÇáÈØá ÇáÚÑÈí¿  æÇíä ÊáÞì ÏÑÇÓÊå ÇáãÏäíÉ æÇáÚÓßÑíÉ ¿ æãÇåí ÙÑæÝ ÇáÈíÆÉ æÇáäÔÆÉ ÇáÊì ÚÇÔåÇ ¿ æãÇåí ÚæÇãá Êßæäå ÇáÝßÑí æÇáËÞÇÝí æÇáÓíÇÓí¿ æãÇåí ãæÇåÈå æÇäÔØÊå ÇáËÞÇÝíÉ æÇáÝäíÉ æÇáÃÏÈíÉ¿ æãÇåí ÓãÇÊå æããíÒÇÊå æãÇÐÇ ÞÇá Úäå ÑÝÇÞå æÇÈäÇ Ìíáå¿ æãÊì ÇäÊãì áÍÒÈ ÇáÈÚË æÅÓåÇãÇÊå Ýí ÊÇÓíÓ ÇáÞØÇÚ ÇáØáÇÈí æÈäÇÁ ÇáÕÑÍ ÇáäÖÇáí ÇáÔÇãÎ /ÊäÙíã  ÇáÖÈÇØ ÇáÇÍÑÇÑ æÏæÑå ÇáÝÚáí Ýí ÇáÊÎØíØ æÇáÅÚÏÇÏ æÇáÊäÝíÐ áËæÑÉ ٢٦ÓÈÊãÈÑ ÚÇã ١٩٦٢ã ¿ æãÇåí  ÇáÍÞÇÆÞ æÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÌåæáÉ Ýí ÍíÇÊå ÇáÔÎÕíÉ æÇáäÖÇáíÉ æÇáËÞÇÝíÉ ÇáÊí áã íÊã ÇáÊØÑÞ ÅáíåÇ ãä ÞÈá ÇáãåÊãíä æÇáÈÇÍËíä ÇáÐíä ßÊÈæ Úäå ¿ æÛíÑ Ðáß ÝÓæÝ íÊã ÊäÇæá ÇáÇÌÇÈÉ ÚáíåÇ  Ýí ÇáÍáÞÇÊ ÇáÞÇÏãÉ.   íÊÈÚ áØÝÇ.   ÇáÍáÞÉ ÇáËÇäíÉ ÃæáÇð: ÇáãíáÇÏ æÇáäÓÈ ÍíË ÊÊÝÞ ÇÛáÈ ÇáÑæÇíÇÊ  ÈÇä ÇáÔåíÏ ÇáãáÇÒã Çæá Úáí ãÍãÏ ÍÓíä ÇÍãÏ íÍí Èä ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáãÛäí Èä ÒíÏ Èä ÚÇãÑ ÇáÔåíÑ È (Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ) æáÏÚÇã ١٣٥٧ åÌÑíÉ ÇáãæÇÝÞ ١٩٣٧ã Ýí ÞÑíÉ ãÍá  ÈíÊ ÇáÑÏÇÚí -ÚÒáÉ æÇÏí ÈäÇÁ- äÇÍíÉ ÇáÓÏÉ - ãÎáÇÝ ÎÈÇä Èä íÍÕÈ - ÞÖÇÁ íÑíã - ãÍÇÝÙÉ ÇÈ - ÇáÌãåæÑíÉ ÇáíãäíÉ. æíÊÕá äÓÈå ÈÞÈíáÉ ÇáÍÏÇÁ ÇáãÐÍÌíÉ ÇáÐí ÞÏã ãäåÇ ÌÏå ÇáÔíÎ ÇáËÑí ÒíÏ Èä ÚÇãÑ Åáì æÇÏí ÈäÇÁ- ÞÈá ÍæÇáí ËãÇä ãÇÆÉ ÓäÉ ¡ æÊãßä ÈãÇ ßÇä íãÊáßå ãä ÇãæÇá ãä ÔÑÇÁ ÇáßËíÑ ãä ÇáÇÑÇÖí ÇáÒÑÇÚíÉ¡ æÈäÇÁ ÍÕäå ÇáãÔåæÑ (ÈÍÕä ÒíÏ ) Úáì ÞãÉ ÌÈá ÍÈÇáí ÇáãØá Úáì æÇÏí ÈäÇÁ- æßæøä ÇÓÑÉ ßÈíÑÉ ÇÕÈÍÊ ÊÔßá ÌÒÁ ÕãíãíÇ ãä ãÎáÇÝ ÎÈÇä - ÈÑÒ ãäåÇ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÔÎÕíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÅÏÇÑíÉ¡ æÇáÝÞåÇÁ æÚáãÇÁ ÇáÏíä º æÊÞáÏ ÇáÈÚÖ ãäåã ãäÇÕÈ ÍßæãíÉ ÑÝíÚÉ  Ýí ÇäÙãÉ ÇáÅãÇãÉ ÇáãÊÚÇÞÈÉ Ýí Çáíãä ÍíË æÌÏÊ ãä ÈÇÈ ÇáÇãÇäÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ Çä ÇÔíÑ Çáíåã æåã :- ١- äÇÕÑ ÚÈÏ ÇáÛäí Èä ÒíÏ - ÇáÐí ßÇä æÒíÑÇ ááÇãÇã ÇáãåÏí ٢-ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÛäí - ÇáÐí ßÇä ÇãíÑÇ áãÎáÇÝ ÇáÌäÏ 3- ãÍÓä ÚÈÏ ÇáÛäí -ÇáÐí ßÇä ÇãíÑÇ áãÎáÇÝ –ÇáÔÇã¡ ãÍÇÝÙÉ ÕÚÏÉ ÍÇáíÇËã ÇãíÑÇ áãÎáÇÝ ÞÚØÈÉ æÇáÍÔÇÁ ٤-ÇáÔíΠ ÇáÚáÇãÉ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáãÛäí ÇáÐí ÊÊáãÐ Úáì íÏíå ßæßÈÉ ãä ÇáÚáãÇÁ æÇáãäÇÖáíä ãäåã ÇáÔåíÏ æÇáæÒíÑ ÞÈá ÇáËæÑÉ ÍÓíä ÇáßÈÓí¡ æÇáÔíÎ ÇáÔåíÏ äÇÌí ãÍÓä ÚÈÏ ÇáãÛäí ¡ ÇáÐí ßÇä áå ãæÇÞÝ ãÔåæÏÉ Ýí ÇáãÞÇæãÉ ÇáãÓáÍÉ ááÇÍÊáÇá ÇáÊÑßí¡ ÍÊì äÇá ÇáÔåÇÏÉ¡ æáÇÊÒÇá ÇËÇÑ ÞÕÝ ÞÐÇÆÝ ÇáãÏÇÝÚ ÇáÊÑßíÉ¡ ÇáÊí åÏãÊ ÇáØÇÈÞíä ÇáÚáæííä ãä ÏÇÑå ÇáæÇÞÚ Ýí ÞÑíÉ /äíÚÇä /ÎíÑ ÔÇåÏ Úáì Ðáß ÍÊì Çáíæã ٥-ßãÇ ßÇä ÍÓíä ÚÈÏ ÇáãÛäí - ÌÏ ÇáÔåíÏ Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí  ãÊÝÞåÇ Ýí ÇáÏíä æÅãÇã æÎØíÈ ÌÇãÚ /ÈíÊ ÇáÑÏÇÚí /æßÐáß ßÇä æÇáÏå ÝÞíåÇ æÅãÇã ÇáÌÇãÚ ÇáÓÇáÝ ÈÚÏ æÇáÏå ( ٢).   ﺍáäÔÃÉ ÇáÇæáì      ﻭﻓﻲ ﻛﻨﻒ  ﻫﺬﻩ   ﺍﻻﺳﺮﻩ  ﺍﻟﻌﺮﻳﻘﻪ ﻭﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﻩ ﻭﻓﻲ  ﺍﺟﻮﺍÁ  ﻫﺬﺍ  ﺍﻟﻤﺨﻼﻑ (ÎÈÇä íÍÕÈ )  ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﻴﻪ ﻭﺍﺣﺪﻩ ﻣﻦ ﺍﻋÙﻢ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻳﻪ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺥ  ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ ﻭﻫﻲ / ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺤﻤﻴﺮﻳﻪ/ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺨﺬﺕ ﻣﻦ ﻇﻔﺎﺭ .ﺍﺏ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﻭﺍﺩﺍﻧﺖ ﻟﻬﺎﻛﻞ ﺍﺭﺟﺎÁ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻÁ ﻭﺍﻟﻄﺎﻋÉ ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ÇááæÇÁ ﺍﻻﺧÖÑ ﺍﺏ¡ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺠﺐ ÚÈÑ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáãÑÇÍá ÇáÊÇÑíÎíÉ æﺧﺻﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮﺍﻟﺤﺪﻳﺚﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻜﺮﻭﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﻭﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍáÃﺩﺏ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻪ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻥ ﻭﻻﻳﺰﺍﻝ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﺑﻨﺎÁ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻴﻤäí ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﻴﺮﻳﻦ ﺍﺳﻬﺎﻣﺎ ﺑﺎﺭﺯﺍ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﺮ ﻭ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ æÕäÚ  ﺍﻟﺘﺤﻮﻻﺕ ﺍﻻﻳﺠﺎﺑﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ¡ ﻧﺸà ﻭﺗﺮﻋﺮﻉ ﺑﻄﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﻩ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺍﻻﻭﻟﻰ. ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻣﺆáãÉ : ﺍﻻ Çä ÇáÔåíÏ Úáí ÚÈÏ ÇáãÛäí ¡ ﺑﺮﻏﻢ ﻣﻴﻼﺩﻩ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺪ ﺑﺤﻖ ﻣﻴﻼﺩﺍﻧﺴﺎﻥ ﻳﻨﺪﺭãÚÏäå   ﻓﻲ ﻫﺬﺍﺍﻟﺰﻣﺍﻥ ¡ ﺍﻻﺍﻥ ﻣﻮﻟﺪﻩ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻬﻴﺠﺎ ﻭﻟﻢ ﻳﻔﺘﺢ ﻓﻤﻪ ﻟﻴﻠﻘﻰ ﻣﻼﻋﻖ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﺗﻤﺘﺪﺍﻟﻴﻪ ﺑﻞ  ﺍäå ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻭﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻨﺬ ﺍﻥ ﺗﻔﺘﺤﺖ ﻋﻴﻨﻪ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻤﺤﻦ ﻭﺍﻻﺯﻣﺎﺕ ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻴﺮﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ Çä ﺍﻻﻗﺪﺍﺭ ﺷﺎÁÇﺕ ﺍﻥ ﻳﻨﻔﺼﻞ ﺍﺑﻮﻩ ﻭﺍﻣﻪ ﺑﺎﻟﻄﻼﻕ ﺑﻌﺪﻣﻮﻟﺪﻩ ﺑﻔﺘﺮﻩ ﻭﺟﻴﺰﻩ.  ﻭﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺤﺪﺙﺍﻻﺳﺮﻱ Çﻟﻤﻔﺎﺟﺊ ﺳﻮﻯ ﺑﺪﺍﻳﻪ ﻟﻤﺮﺣﻠﻪ ﻣﻠﻴﺌﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻭﺍﻻﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ÇáÞÇÓíÉ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎﺑﺮﺡ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ﻭﺍﺣﺪÉ Êáæ  ﺍﻻﺧﺮì. ﻓﺒﻌﺪ ﺍﺭﺑﻌﺔ ﺍﻋﻮﺍﻡ ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪﻩ ﺗﻮﻓﻰ ﻭﺍﻟﺪﻩ ﻟﻴﻔﻘﺪ ﺑﺬﺍﻟﻚ ﺣﻨﺎﻥ ﺍﻻﺏ ﻭﻋﺎﻃﻔﺘﻪ ﻭﺭﻋﺎﻳﺘﻪ  ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﺙ ÇﻟﻣÃﺴﺎﻭﻱ ﺍﻻﻭﻝ ﺗﺨﻴﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺗﺮﺳﻢ ﻇﻼﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ æÈíÆÊå ﺍﻟﺨﺎﺻﻪ [3-5[   ﻣﻨﺎﺿﻞ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮﻩ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻳﻪ  ﻣﻨﺬ ÕÛÑå ﻭﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﺍﻟﺒﺎﻛﺮﻩ ﺍﻥ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﻗﺪﺭﻩ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻭﺍﻥ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺳﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺸﺎﻗﻪ ﺍﻟﻌﺴﻴﺮﺓ ﻛﺮﺟﻞ ﻣﻨﺎﺿﻞ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮﻩ. ﻭﻟﻘﺪﻛﺎﺩﺕ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻻﺳﺮﻳﻪ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﻪ ﻭﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ  ﻓﻲ ﻇﻞ ﺍﻻﻣﺎﻣﺔ ﻭﻧﻈﺎﻣﻬﺎ ﺍﻟﻈﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﻈﻠﻢ ﺍﻥ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﺍﻟﻄﻤﻮﺡ  ﻭﺍﻟﻴﺘﻴﻢ  ﻣﺠﺮﺩ ﺭﻗﻢ ﻓﻲ ﺟﻴﺶ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﺴﻴﻴﻦ ﺭﺑﻤﺎ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ ﺍﻻ ﺍﻥ ﺫﻛﺎﺋﻪ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪ ﻭﻃﻤﻮﺣﻪ ﺍﻻﻣﺤﺪﻭﺩ  ﻭﺍﺻﺮﺍﺭﻩ ﺍﻟﻌﻨﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﻬﺮﺍﻟÙﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﺩﺕ ﺍﻥ ﺗﻘﻬﺮﻩ  ﻗﺪ ﻣﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻥ ﻳﺼﻨﻊ ﻗﺪﺭﻩ ﺑﻨﻔﺴﻪ  ﻭﻳﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﻪ. ﻓﺠﺎﺑﻪ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻛﻤﺎﻫﻲ ﺑﺤﻠﻮﻫﺎ ﻭﻣﺮﻫﺎ ﺑﻘﺴﻮﺗﻬﺎ ﻭﻧﻌﻮﻣﺘﻬﺎ ﺑﻼ ﺍﺳﺘﺴﻼﻡ ﻟﻠﻴÃﺱ ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﻝ ﻭﻫﻴà ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻞ ﻭﺗﺪﺑﺮ ﻭﺑﺼﻴﺮÉ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ. ﻭﻋﻮﺩ ﻧﻔﺴﻪ ﻭÇﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻗﺮﺍﺭﺍﺗﻪ  ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻭﻣﺼﻴﺮﻩ  ﻭﺻﻮﻻ ﻟﻠﻴﻮﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺻﺒﺢ ﻓﻴﻪ ﺭﺟﻼ ﻣﻬﻤﺎ ﻭﺑﻄﻼ ﻣﻦ ﺍﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ[6] .ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﻖ ﻭﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻮﻑ ﻨﻮﺭﺩﻫﺎ ﻻﺣﻘﺎ   ãÑÇÍá ÏÑÇÓÊå         ÇæáÇ :ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻻﻭﻟﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻎ  Óä ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ  ﻭﻛﻐﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﺍﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ  ﻛﺎﻥ /ﺍﻟﻜﺘøﺎﺏ/ ﻫﻮﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﺤﻖ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺏ ﻗﺮﻳﺔ ﺗﻴﻌﺎﻥ ﻟﻴﺘﻠﻘﻲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﺑﺬﻛﺎÁ ﻣﺘﻘﺪ . ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻥ ﺍﺗﻢ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ ﻭﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏﻭﻧﻈﺮﺍ ﻟﺘﻔﻮﻗﻪ ﻓﻲ ﺧﺘﻢ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﻭﺣﻔﻆ ﺍﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪ  ﻭﻫﻭ ﻔﻲ ﺳﻦ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ  ﻭﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤÑﺗﺒﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺑﻴﻦ ﺯﻣﻼﺋﻪ. ﻭﻧﻈﺮﺍ áÐﻛﺎﺋﻪ ﻭﺩﻣﺎﺛﺔ ﺍﺧﻼﻗﻪ ﻭﺳﻠﻮﻛﻪ ﺍﻟﺤﺴﻦ  ﻗﺮﺭﺕ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ  ﺍﻥ ﻳﻘﻴﻤﻮÇ ﻟﻪ ﺣﻔﻠﺔ   ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ  ﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺤﻠﻮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻮﻻﺋﻢ  ﺑﻞ ﺍﻣﺘﺪﺕ ﻻﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﻛﺮäÝÇﻟﻰ  Çæ ﺯﻓﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺯﻣﻼﺋﻪ ﻭﺍﺳﺎﺗﺬﺗﻪ ﻭﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﺳﺮﺗﻪ ﻭﺍﻗﺎﺭﺑﻪ ﻭﻫﻮ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻳﻤﺘﻄﻲ ﺻﻬﻮﺓ ﺣﺼﺎﻥ  ﻭﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻪ ﺍﻛﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻫﻮﺭ  ﻭﻟﻮﺣﺔ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮﺭﺓ  ﻳﺎﺳﻴﻦ ﻭﺻﻮﻻ ﺍﻟﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻣﺤﻞ ﺑﻴﺖ ﺍﻟﺮﺩﺍﻋﻲ  ﻣﺴﻘﻂ ﺭﺃﺳﻪ  ﻭﻫﻢ ﻳﺮﺩﺩﻭﻥ ﺍﻻﻧﺎﺷﻴﺪ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ  ﻭﺍﻻﻫﺎﺯﻳﺞ ﻭﺍﻟﺰﻏﺎﺭﻳﺪ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻥ ﺫﺍﻟﻚ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻝ ﻫﻮ ﺍﻻﻭﻝ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻤﺎﻳﻘﻮﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺙ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ[ 7[.              ËÇäíÇ: ÇáÏÑÇÓÉ  ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﻪ  ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ 1946ﻡ ﺍﺧﺒﺮﻩ ﺍﺣﺪ ﺍﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺍﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﺑﺎﻥ ﻭﺍﻟﺪﻩ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻤﻞ ﻭﻛﻴﻼ ﻻﻣﻼﻙ ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﻜﺒﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﺪﻩ  ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ ﺍﻟﻜﺒﺴﻲ ﺍﻥ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻟﻪ ﻭﻻﺧﻴﻪ ﺍﻻﺻﻐﺮ ﻻﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﻣﺪÑﺳﺔ ﺍﻻﻳﺘﺎﻡ ﺑﺼﻨﻌﺎÁ  ﻭﺑﺎﻧﻪ ﺳﻮﻑ ﻳﺴﺎﻓﺮ ﻟáﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎÁ ﺑﻤﻔﺮﺩﻩ . ﻭﻟﻢ ﺗﻤﻀﻲ ﺳﻮﻯ ﺍﻳﺎﻡ ﻗﻼﺋﻞ ﻟﻴﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﻳﺘﺎﻡ . ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪﺓ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ Ýﻟﻘﺪ ﻗﺮﺭﺕ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﺑﺎﻟﺼﻒ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻣﺘﺠﺎﻭﺯﺍð ﺛﻼﺛﺔ ãÑÇÍá ﻧﻈﺮÇð ﻟﺬﻛﺎﺋﻪ ﻭﻟﻤﺴﺘﻮﺍﻩ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ. ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻴﺰﺓ ﻻﺗﻤﻨﺤﻬﺎ ﺍﻟﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ [ 8 ] ¡ ﻓﻮﺍﺻﻞ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﺑﺘﻔﻮﻕ ﺣﺘﻰ ﺍﻛﻤﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎäÊ ﺍﻟﺪﺮﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﺩﺍﺭﺗﻬﺎ ﻭﻛﻞ ﺟﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﺳﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻝ ﺍﺣﺪ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺘﺨﺮﺟﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻯ  ﺣﺪ ﺍﻧﻬﺎ ﻭﻓﻖ ﻭﺻﻔﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺠﻦ áØáÇÈåÇ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﻮ  ﻳﺴﺘﻴﻘﻈﻮﻥ ﺗﺤﺖ ﺿﺮﺑﺎﺕ ﺍﺳﻮﺍﻁ ﺍáÃﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﻤﺮﺍﻗﺒﻴﻦ ﻭﻳﺗﻠﻘﻮﻥ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﻭﻳﺆﺩﻭﻥ ﻓﺮﻭﺽ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻳﺘﻨﺎﻭﻟﻮﻥ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﺍﻳﻀﺎ ﺗﺤﺖ ﺍﻟÖÑﺏ. ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﻻ ﺍﻥ ﻛﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻛÇﻨﻮÇ ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﺑﺎﺿﻄﻬﺎﺩ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ [ 9[.   ËÇáËÇ : ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﻪ    ﺑﻌﺪ ﺍﻥ ﺍﻛﻤﻞ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺑﺘﻔﻮﻕ  ﺍﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪÑﺳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ/ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﺔ/ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﺔ  ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺓ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎÁ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﻛﻠﻴﻪ ﺣﻴﺚ ﺩÑﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻤﺪﺓ ﺛﻼﺙ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ  ﺗﻔﻮﻗﻪ ﻭﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺒﺘﻪ ﺍﻻﻭﻟﻰ. ﻭﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪÑﺳﺔ ﺍﻟÊí ﻛﺎﻥ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﺍﻟﻤﺮﺑﻲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻤﺨﻠﺺ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ /ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺬﻣﺎﺭﻱ ﺑﺪà ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﻭﺯﻣﻼÄå  ﻳﺪﺧﻠﻮﻥ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻞ ﺍﻭﺿﺎﻋﻬﻢ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ  ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ  ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﺄﻛﻞ ﻭﺍﻟﻤﻠﺒﺲ ﻭﺍﻟﻤﺸﺮﺏ ﻭﺗﻠﻘﻲ ﺍﻟãÚÇãáÉ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ  ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ  ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺭﻓﻴﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻭﺍﻻﺩﺭﺍﻙ áÅÏÇÁ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺎﺗﻬﻢ[ 10[.   ÑÇÈÚÇ: ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ  ﺍﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻭﺗﺨﺮﺝ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﻭﻝ  ﻭﺃﻗﺎﻣﺖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎÑﻑ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﺝ ﺍﻟﻘﻰ ﻓﻴﻪ ﻛﻠﻤﺔ ﺍﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ æﻧﺎﻟﺖ ﺍﻋﺠﺎﺏ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ æﺗﺴﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﻭﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺨﺮﺝ . ﺍﻻ Çﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻴäå  æÈíä ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺑﺘﻌﺼﺒﻪ ﺍﺍﻟﺴﻼﻟﻱ æÛáæå ÇáØÇÆÝí ﺗﻤﺜﻞ   ﺑﻘﻴﺎﻡ ÇáÇÎíÑ ﺑﻮﺿﻊ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﺧﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤÑﻛﺰ ﺍﻻﻭﻝ ﻭﺍﻧﺰﺍﻝ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ  ÝÚäÏãÇ äæÏí áÇÓÊáÇã ÌÇÆÒÊå  ﺭﻓﺾ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺍﻻﺳﺘﻼﻡ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ ﻷﻧﻪ ﺍﺣﺲ ﺑﺎﻟﻘﻬﺮ ﻭﺷﻌﺮ ﺑﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺍﻥ ﻳﺎﺧﺬ ﺣﻘﻪ ﻏﺼﺒﺎ ﻭﻋﻨﻮﺓ ÕÇÆÍÇð  ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﺤﻖ ﻭﺷﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﻮﺍﺛﻖ : ﻫﺬÇ Ùáã  ﻭﺍﻧﺎ ﺍﺭﻓﺾ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﺍﻳﻨﻤﺎ ﻭﺟﺪ. ﻓﻜﺎﻥ ﻟﻬﺬﻩ ÇáÕÑﺧﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻭﺕ ﻓﻲ ﺍﺭﺟﺎÁ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﺛﺮﻛﺒﻴﺮ ﻭﺩﻻﻻﺕ  ﺫﺍﺕ ﻣﻌﺎﻧﻲ ßÈíÑÉ ¡ ﻓﻜøﺖ ﺷﻔﺮﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ.  ÝÃãÑ ÇáãÓÄæáíä Ýí ÇáÍÝá ÇÍÖÇÑ æﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻜﺸﻮﻓﺎﺕ  ÝÇﺗﻀﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺍﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ  ﻫﻮ  ﺍﻻﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺑﻔﺎﺭﻕ 27 ﺩﺭﺟﺔ  ﻋﻦ ﺯﻣﻴﻠﻪ ÝäÇá ÇáÌÇÆÒÉ ááãÑßÒ ÇáÇæá [ 11[.   íÊÈÚ áØÝÇ .